小学美术洗澡教案含反思
活动目标:尝试模板拓印的绘画方式,感知拓印产生的效果。
体验用绘画表现生活的乐趣。
【资料图】
培养幼儿勇敢、活泼的个性。
幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。
活动准备:幼儿有意识的观察自己洗澡的过程。
动物模板、油画棒。
背景音乐。
活动过程:一、游戏:躲猫猫导入活动小朋友们,今天老师请来几位动物朋友来和我们玩“躲猫猫”的游戏,赶快找找,他们在哪儿?说说你找到的动物朋友是谁?二、结合经验、体验给动物洗澡的情景创设情景师:刚才玩游戏的时候,小动物们都弄脏了,该怎么办呢?帮助幼儿回忆洗澡过程师:你们会洗澡吗?;.来源快思老师教。
案网;应该先做什么?再做什么?最后做什么?(幼儿讨论)分步骤示范师:我们一起来帮小鸡洗个澡吧!(小鸡小鸡你别动,我们帮你洗个澡)冲一冲:淋出的水是什么样的?像什么?(上冲冲,下冲冲,上洗洗,下洗洗)擦一擦:怎样擦肥皂呢?(左擦擦,右抹抹,全身上下都擦到)(幼儿模拟动作,练习摆涂)变泡泡:擦擦肥皂就会有什么出来了?泡泡是什么样的?(大泡泡,小泡泡,一个一个变出来)再冲冲,添画眼睛三、幼儿作画,教师指导要求:模板不乱动,摆涂要到位,色彩要丰富。
(背景音乐:我爱洗澡)四、经验分享师:今天我们帮小动物洗澡,回家后我们也给自己洗洗澡,好吗?活动反思:本活动是拓印,孩子在活动中的状态体现出他们在拓印的经验上是很缺乏的,他们并不了解这些工具和颜色,甚至该怎么用都不太清楚,只是根据自己的已有经验在印。
1但是我的讲解还不够清晰,幼儿在操作时不太明确,加入一些个别幼儿的示范会更好。
本文到此结束,希望对大家有所帮助。